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2016-2017学年管理学院教学能力比赛实施方案

2017-4-27 8:39:46人浏览

 为进一步加强师资队伍建设,调动广大教师投身课堂教学和参与教学研究、教学改革的积极性,促进教师教学水平的提高,管理学院定于2016/2017学年举办中青年教师课堂教学比赛。现将此次比赛活动有关事宜安排如下:

一、比赛组织

  为加强对此次比赛的组织与领导,使比赛活动的各项工作落到实处,保证比赛活动顺利进行,管理学院特成立教师课堂教学比赛领导小组,具体名单如下:

  组长:刘生华

  组员:程时用、李越恒、郑心成、范平

二、参赛条件

  我院在岗专任教师(含专职兼课教师),同时符合下列条件:

  1、年龄在45周岁以下(含45周岁)。

  2、遵守教师的职业道德规范,热爱教学,心系教育,关爱学生,注重学生综合素质及创新能力培养,近三年无教学事故或者教学违规现象。

  3、系统讲授过一门课程,教学工作量饱满,课程教学效果好,近三年内课程教学效果总体评价85分以上。    

  4、能够运用现代信息手段完成一门课程开发,具有设计一门课程的基本技能,熟悉申报课程教学内容、教法精湛、教学效果显著,深受同行认同和学生的欢迎。

  5、教学基本功扎实,注重教育教学方法改革,教学手段创新与时俱进,能够将企业先进工艺技术、实际案例及社会关注热点引入课堂教学,教学内容符合现代产业及时代发展,课堂教学互动多、效果好。注重课堂延伸,完成课后辅导与作业批改工作,指导学生个性发展。

  6、积极从事教育教学改革与研究,在教育理念、人才培养模式改革、专业与课程建设、教育教学方法改革、教学管理与教学质量持续改进等方面的研究与实践成效明显。

  三、比赛程序

  1、确定参赛人员

  各教研室须推荐2名教师参加比赛,参赛教师名单由各教研室汇总报到廖丽芸老师处。报名截止时间:2017年4月28日。

  2、比赛及评选安排

  比赛及评选由学院评委组负责。比赛活动分两个环节进行。

    (1)课程教学设计(占比赛总评分20%)及微课比赛(占比赛总评分20%)。参赛教师需要按照课程教学设计格式(见附件1)完成一门课程教学设计(评审标准见附件2),并完成5-8分钟的微课录像(评审标准见附件3)。此部分由校外专家评审,根据评审总成绩,由高至低的顺序选择前9名教师进行课堂教学比赛。参赛教师须在5月15日前提交课程教学设计及微课录像,逾期作自动放弃处理。

  (2)课堂教学比赛(占比赛总评分60%)。课堂教学比赛抽签确定比赛顺序,比赛内容范围为所提交的课程设计,课堂讲课时间为30分钟。比赛时间初定于5月下旬。

四、分数评定

  总评分为100分,以下公式计算:

  1.课程设计成绩及微课录像(A项分数)根据参赛课程设计材料进行评审。A项分数=课程教学设计(占比赛总评分20%)+微课比赛(占比赛总评分20%)。

  2.课堂教学比赛成绩(B项分数)根据参赛者课堂讲课进行评审,课堂教学比赛的评委由督导评委组、学院评委组(评审标准见附件4)、学生评委组组成(评审标准见附件5)。B项分数=督导评委组评分×40%+学院评委组评分×40%+学生代表组评分×20%。

  3.比赛总评分=A项分数×40%+B项分数×60%。

  1. 五、奖励办法

  2.   本次比赛设一等奖1名(奖金3000元)、二等奖2名(奖金2000元)、三等奖3名(奖金1000元)、优胜奖3名。并颁发获奖证书。

    六、其他

      1、本着“重在参与,共同提高”原则,我院全体教师须参加。

      2、欢迎兄弟院系观摩,提出宝贵意见。

      3、比赛结束后,邀请评委、部分老教师以及参赛教师召开研讨会。

                                          

                                           

    附件:

  3. 附件1:课程教学设计格式

  1. 附件2:课程设计评审标准

  2. 附件3:微课评审标准

  3. 附件4:课堂比赛效果评审(专家组)督导评委组、学院评委组

  4. 附件5:课堂比赛效果评审(学生代表)(学生评委)

     

                      管理学院

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